制作节气台历教案反思大班（制作月历教学设计及反思）

今天给各位分享制作节气台历教案反思大班的知识，其中也会对制作月历教学设计及反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、大班公开课《认识日历》优秀教案教学反思
• 2、24节气台历怎样做
• 3、认识年历大班教案
• 4、大班公开课《认识日历》优秀教案教学反思(2)
• 5、幼儿园大班惊蛰节气教案
• 6、幼儿园大班五一劳动节教案及反思

大班公开课《认识日历》优秀教案教学反思

1、(一)认识日历中的月 (PPT呈现弹出月)(二)出示实物日历认识星期 借助PPT和大日历，了解日历的主要元素。1)认识日期 2)认识星期的排列，知道一个星期有七天。

2、认识日历教学反思1 《纲要》指出幼儿数学活动的内容应从幼儿身边取材，以幼儿身边的日历说起让幼儿感受数学就在身边，有利于激发幼儿的探索欲望和对数学活动的兴趣。

3、猜谜。引导幼儿知道有记录时间年月日的叫做日历。了解日历有年类之分，种类之别。引导幼儿观察展品是哪一年的，台历、挂历、日历的区别在哪里，你会用吗？活动延伸：引导幼儿学习查看日历的 方法 。

24节气台历怎样做

确定主题和风格：确定台历的主题和风格。根据你的个人喜好或特定的需求来决定。例如，你可以选择一个特定的节日、季节或***作为主题，或者你也可以根据你喜欢的颜色、图案或元素来设计。

按照兔子比例画出图形，裁剪下来。按照黑笔的痕迹折叠起来，用双面胶粘贴起来。把上边的折成三角，粘上双面胶。把白色卡纸用打孔器打两个孔，把日历画在白色卡纸上。

准备材料：卡纸、硬纸板、铁圈、胶水、双面胶等。制作台历的框架：将硬纸板折成两半，呈三角，可以立在桌子上为止。制作台历的底座：在台历的下半部分粘上一个小硬纸板，做可以支撑纸的小条条。

认识年历大班教案

大班数学《认识日历》教案 篇1 设计意图 数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力发展。通过指导幼儿初步感知时间这个概念，发展幼儿的“时间感”。

我的日历上有好多小兔子的我就知道是兔子年。一年有xx个月这一点大多数小朋友知道，可是对于每个月有不同的天数、认识几月几日他们还从来没有学习过。

(三)结合“找日期”游戏，让幼儿探索学习使用年历的方法，亲身感受年历给人们生活带来的方便。

《认识日历》优秀教案篇一 活动目标 初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系；运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30(231)天，一年有365天。

幼儿园大班科学活动说课稿范文一：认识日历 活动目标 让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月。让幼儿学会看日历，并能在日常生活中运用。

大班公开课《认识日历》优秀教案教学反思(2)

1、(一)认识日历中的月 (PPT呈现弹出月)(二)出示实物日历认识星期 借助PPT和大日历，了解日历的主要元素。1)认识日期 2)认识星期的排列，知道一个星期有七天。

2、《认识日历》优秀教案篇一 活动目标 初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系；运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30(231)天，一年有365天。

3、“认识日历“这个活动，符合幼儿的现实需要，适合大班幼儿的现有水平，日历对幼儿来说并不陌生，是幼儿生活中非常熟悉的事物，认识并能正确的使用日历对大班幼儿来说非常需要。

4、老师说节日，幼儿在日历上找出来，并进行评价。 活动延伸 小朋友之间互相提问、指认日期。

5、大班数学《认识日历》教案 篇1 设计意图 数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智力发展。通过指导幼儿初步感知时间这个概念，发展幼儿的“时间感”。

6、数学公开课教案及反思《有趣的数学》 活动目标：1，初步理解年月日的概念，知道一年有12个月，一个月有30天，31天，总共365天。2，引导幼儿知道日历是用来查看日期的工具，掌握日历查看的方法。

幼儿园大班惊蛰节气教案

在阅读区，投放绘本故事《这就是二十四节气——惊蛰》，引导幼儿了解惊蛰节气的更多特点。 在语言区，投放纸面教具《复苏的.动植物》，引导幼儿“轰隆轰隆，惊蛰来了，春雷响了，XXX了”的巩固句式。

幼儿园二十四节气惊蛰优秀教案1 教学目标： 知识目标： (1)会写田字格中的6个生字，做到笔顺正确。 (2)正确认读18个生字。 (3)借助拼音正确流利地朗读课文。 情感目标： 理解课文内容，激发学生热爱春天的情感。

在语言区，投放纸面教具《复苏的动植物》，引导幼儿“轰隆轰隆，惊蛰来了，春雷响了，XXX了”的巩固句式。家园共育 请家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《03惊蛰节气：***！虫虫特工队》，引导幼儿进一步感知节气传统文化。

）惊蛰习俗 惊蛰的主要习俗有蒙鼓皮、驱虫、打小人、吃梨等。蒙鼓皮。 响雷是惊蛰节气的重要特征。古人想象雷神是位鸟嘴人身，长了翅膀的大神，一手持锤，一手***环绕周身的许多天鼓，发出隆隆的雷声。

幼儿园小班二十四节气惊蛰优秀教案 篇1 活动名称： 《惊蛰》 活动目标： 知道惊蛰是二十四节气中的第三个节气，在每年的3月5日或6日。 了解惊蛰节气的由来、特征以及相应的民间习俗，知道惊蛰的自然现象和动植物的变化。

知道惊蛰节气的由来及基本习俗，对节气感兴趣，激发热爱大自然的情怀。2 学习惊蛰儿歌，感受春天到来的气息。

幼儿园大班五一劳动节教案及反思

【篇一】幼儿园五一劳动节主题活动教案范文 活动目的： 为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 活动对象： 全园幼儿。

幼儿园劳动节的教案1 有益的学习经验： 知道5月1日是国际劳动节。 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 培养幼儿从小爱劳动的好习惯 准备： 挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

幼儿园大班五一劳动节教案1 活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。

幼儿园大班劳动节教案篇一 活动准备： 认识五一劳动节的多媒体课件。 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。 《劳动最光荣》音乐磁带。 活动目标： 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。

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