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1、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。
2、幼儿园大班美术教案及反思:我设计的邮票 活动目标: 引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。 通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用。 通过邮票展览会,引导幼儿学会欣赏同伴的作品。 活动准备: 剪好花边的铅画纸、老师设计的邮票范例。
3、大班美术《斑马》教案 篇1 【活动目标】 通过观察、讨论斑马的图片,进一步了解斑马的外形特征以及身上条纹的作用。 探索和学习运用炭铅笔绘画的技巧和注意事项。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 培养幼儿良好的作画习惯。 【活动准备】 斑马的图片。 图画纸、炭铅笔。
4、大班美术教案 篇1 活动目标: 通过欣赏***作品、观察放大的花卉图片了解并学习色彩渐变的方法。 尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜欢的单朵花卉。 细致观察感受花卉的美,萌发热爱生活的情感。
5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标: 幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。 发展幼儿的想象力和初步的合作能力。 活动重点: 根据纸盒外形想象装饰。 活动难点: 用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。 活动材料: 收集大小、形状各异的废旧纸盒若干。
1、小学美术备课教学***范文一 学生情况分析 二年级的学生经过去年一年多的学习,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时绘画作业普遍水平进步很快。 教学目的任务: 1,通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。
2、小学美术教学工作***篇1 学情分析: 孩子对美术课有着浓厚的兴趣,但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素质的限制,仍然无法很好地开展教学,因此本学期仍要为学生最大限度地创造机会,提高学生的审美能力。
3、小学美术教师教学***1 教学条件分析: 二年级学生经过去年美术学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣,学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够仔细。
美术教案 篇1 防水布的光滑,能很清晰地呈现线条;棉布的柔软、吸水性好,能使线条有一种融化的感觉,另有一番美感。而且我准备的布料有着不同的形状、不同的色彩,使小孩子们的作品各具特色,使让每个小孩子都能感受到成功的喜悦,从而激发了小孩子们对美术创作活动的兴趣。
幼儿美术灯教案 教学目标 认知目标:让幼儿了解家庭常见灯的种类、用途和造型特点。 技能目标:通过动手制作灯,培养幼儿的动手能力和创造力。 情感目标:激发幼儿对美术活动的兴趣,并引导他们表达对家人的爱。教学步骤 展示与讲解 内容:展示家庭常见的灯图片,如台灯、吊灯、壁灯等。
美术教案 篇1 学生情况分析 三年级学生已经初步认识形、色等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
中班美术教案 篇1 活动目标: 复习画乌龟,鼓励幼儿合理地布局画面。 通过欣赏课件,感受画面布局的重要性。 感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。 激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。 活动准备: 课件制作《可爱的乌龟》 乌龟手偶。 画纸、勾线笔人手一份。
鼓励幼儿续编散文诗《春天,花园里有什么》。 画一画春天的花园。 春天的花园里有那么多好朋友,我们把他们画出来吧! 让幼儿绘画 出自己想象中的春天的花园,并做交流展示。
我们在花园里发现的比图书里的小男孩更多,说也说不完,我们就来画一张自己的花园,用它来编成自己的图画诗。幼儿创作过程中教师结合散文诗关注幼儿当前的创作,引导幼儿不断思考和交流。以下为活动过程中的部分实录。括号里正体字为教师的介绍,斜体字为幼儿的介绍。
春天的花园里充满了生机与活力,小朋友们和老师一起探索着这个美丽的世界。孩子们走进花园,眼前是高高的树木,五彩斑斓的花朵,还有绿油油的小草,一切都显得那么美好。在这个美丽的花园中,孩子们发现了许多有趣的小动物。
学习用拟人的手法表现春天的美好景象。尝试续编散文诗,并能用绘画的形式表现自己的想象。
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