雪糕摆摊海报设计-地摊雪糕新营销模式

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• 1、大班语言:《谁和小羚羊去避暑》教案设计

大班语言:《谁和小羚羊去避暑》教案设计

1、在这个过程中，孩子们可以学会观察、思考和表达自己的想法，这对他们的成长和发展是非常有益的。

2、小黄鸡不需要避暑，小羚羊多么失望呀！她走进林子里去约小松鼠。“我不用去避暑，夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦。 再去找谁呢？小羚羊正犹豫着，小灰兔急急忙忙地从她面前经过，小羚羊喊住他。小灰兔摆动着两只大耳朵说：“我不想去避暑。夏天，我挺着这两只大耳朵，可以散热，调节体温。

3、师点击课后二题，引读：看来，小黑狗不会跟小羚羊去避暑，因为——（生齐读）他靠舌头排汗来调节体温。那小松鼠为什么不跟小羚羊去避暑呢？先抽生用自己的话再找出文中相关的句子读一读，师再点击句子生齐读。

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